no publique mas diplomas pero esta todo hecho en mi cuenta
miércoles, 2 de diciembre de 2015
martes, 24 de noviembre de 2015
martes, 30 de junio de 2015
carta gantt proyecto
carta gantt
nombres:
Dominga Osorio
Josefina ortega
Macarena ruiz-tagle
curso: 1EMB
Profesor:
Fernando Reyes.
CLASE 1:
2 de junio
ACTIVIDAD:
diseñar, planificar.
MATERIALES:
computador, y paint.
CLASE 2:
9 de junio
ACTIVIDAD:
recortar, unir, pegar y armar.
MATERIALES:
carton, tijeras, silicona, revistas recicladas del colegio, circuito electrico.
CLASE 3:
16 de Junio
ACTIVIDAD:
Arreglar circuito electrico, recargar pilas.
MATERIALES:
Circuito electrico, energía solar.
CLASE 4:
23 de Junio
ACTIVIDAD:
ARREGLAR
CLASE 5:
30 de Junio
ACTIVIDAD:
entregar.
martes, 23 de junio de 2015
linterna led reciclada
Tercera clase
En esta clase comenzamos a crear el trabajo, utilizamos el tubo de toalla nova y lo decoramos con una revista del colegio, es decir tiene el diseño de una revista. Luego cargamos el circuito y se lo pegamos al tubo. Instalamos la linterna funcionó de lo mejor. Terminamos de arreglar la carta gantt y terminamos exitosa mente nuestro proyecto, perder la clase anterior no influyó en el termino de nuestro trabajo.
martes, 16 de junio de 2015
martes, 9 de junio de 2015
PROYECTO LINTERNA LED RECICLADA
El proyecto que realizaremos consiste en realizar linternas con tecnología Led y componentes reciclados, encontrados en diversos lugares y muy faciles de usar. Esta linterna tiene como objetivo introducir una nueva forma de reutilizar objetos, para crear uno mucho mas eficiente. Nuestro proyecto ayudaría eventualmente a alguna persona que requiera una fuente de luz a base de objetos reutilizables.
MATERIALES
linterna led : objeto de facil uso, y facil de conseguir
Cables: se encuentran en cualquier material tecnologico.
Pilas: en este caso utilizamos pilas recargables
Scotch o cinta aislante: Reutilizable de cualquier trabajo anterior.
revistas: Se encuentran en cualquier lugar, y se utilizan como metodo de reuso.
Linterna reciclada
Primera clase
En esta clase, nos enseñaron el proyecto, que consistía en un aparato tecnológico a base de cosas recicladas. Luego planificamos y diseñamos nuestro trabajo que consistirá en una linterna led, a base de cosas recicladas, tales como:
- royo de toalla nova ya usado
- papel de revista para decoración
- Circuito eléctrico recargable.
Nuestro objetivo es lograr diseñar una linterna, a base de revistas del colegio conmemorando su aniversario, esperamos que la segunda clase logremos avanzar, y logremos recargar el circuito para comenzar a utilizarlo inmediatamente, este demora 30 minutos en cargarse.
martes, 28 de abril de 2015
kiri- kini
KIRI- KINI COMO LO DESCRIBIMOS, ES EL PERSONAJE PRINCIPAL DE NUESTRO TRABAJO, EL ES UN SER HUMANO QUE DEDO ABANDONADO EN LA ANTÁRTIDA, CUANDO ERA MUY PEQUEÑO. DESDE AHÍ A APRENDIDO A DESARROLLARSE EN ESTE LUGAR. SUS OBJETIVOS EN ESTE JUEGO:
SOBREVIVIR DEL FRIÓ Y DEL HAMBRE
TENER UN HOGAR
VENCER A LOS VILLANOS DE HIELO.
martes, 21 de abril de 2015
Personajes
En nuestro blog hay un personaje constante en todo el mundo, el cual es llamado kiri-kini. Este es un hombre normal el cual tiene pelo cafe, y ojos claros de estatura alta. debido a que nuestro juego tiene un solo mundo, en las distintas misiones este personaje se va enfrentando en contra de los villanos, para así superar obstaculos. Este personaje es el tipo heroe de nuestro juego.
Escenario de nuestro juego
nosotras elejimos variar el escenario del juego, dependiendo en la etapa que el jugador se encuentre. nuestro juego esta basado en 1 solo mundo, basado en la realidad del frio oceano de la antartida, por lo cual el mundo estara hecho de hielo, y muchos sectores que incluyen oceano, casi nada de montes o montañas. Este mundo, será inspirado en los hechos reales de la antartida, y solo existirá 1 personaje que pronto sera descrito. El próposito de este personaje es evolucionar su mundo, para así sobrevivir. En el escenario de este mundo abrá una sola casa y será el lugar clave donde todo lo necesario para sobrevir se encotrará. Existiran arcos de hielo y nieve, con variadas formas y en diversos lugares.
nosotras elejimos variar el escenario del juego, dependiendo en la etapa que el jugador se encuentre. nuestro juego esta basado en 1 solo mundo, basado en la realidad del frio oceano de la antartida, por lo cual el mundo estara hecho de hielo, y muchos sectores que incluyen oceano, casi nada de montes o montañas. Este mundo, será inspirado en los hechos reales de la antartida, y solo existirá 1 personaje que pronto sera descrito. El próposito de este personaje es evolucionar su mundo, para así sobrevivir. En el escenario de este mundo abrá una sola casa y será el lugar clave donde todo lo necesario para sobrevir se encotrará. Existiran arcos de hielo y nieve, con variadas formas y en diversos lugares.
martes, 17 de marzo de 2015
el juego
Nuestro juego
nosotras queremos que el tema principal de este juego sea construir cosas, por ejemplo personas o ciudades. queremos que el personaje principal sea una mujer que tengo los poderes de fuego, agua y hielo. esperamos que en este juego podamos adaptar el ambiente a nuestro estilo, por ejmplo con mucha vegetación y poca gente. ojalá podamos aprender algo del juego y también queremos que el juego no sea tan aburrido y sea para todo tipo de gente, para que así el resto de la gente pueda usar el nuestro.
nosotras queremos que el tema principal de este juego sea construir cosas, por ejemplo personas o ciudades. queremos que el personaje principal sea una mujer que tengo los poderes de fuego, agua y hielo. esperamos que en este juego podamos adaptar el ambiente a nuestro estilo, por ejmplo con mucha vegetación y poca gente. ojalá podamos aprender algo del juego y también queremos que el juego no sea tan aburrido y sea para todo tipo de gente, para que así el resto de la gente pueda usar el nuestro.
jueves, 5 de marzo de 2015
lo que espero de diseño.
lo que espero de disño
Nose que es diseño, pero espero aprender nuevas cosas que antes no conocía. Me gustaria que en esta asignatura podamos aprender cosas relevantes con el resto de las asignaturas para poder incorporarlas en distintas clases.
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